浅谈高中地理的有效教学

李春波

《文渊(高中版)》 2019年07期

长春市农安高级中学 吉林 农安 130200

高中地理教师应当不断通过实践改进教学方法,提高自身的教学能力,努力打造高效的地理课堂,提高学生的学习效率,让学生在有限的课堂时间内,得到最大的收获.此外,教师还要在提高课堂有效性的同时,注重培养高中生的地理思维及其综合能力,以提高学生的地理素养.

高中地理;教学;有效