小学语文教学中渗透国学诵读的思考

贾秀蓉

《文渊(高中版)》 2019年07期

陕西省延安市延安大学附属小学 陕西 延安 716000

作为小学教育的基础教育学科之一,语文有着奠定教育基础,弘扬国学文化的强大能力.国学是中华传统思想文化学术的统称,是中国各朝各代优秀思想文化的产物.开展新形式教育的前提是要对传统文化包容发展,进而根据教育的特性去通过不同渠道和方式加以改进,能让学生对于传统文化的优秀文化思想产生共鸣,潜移默化接受优秀文化思想的熏陶.

环境代入;诵读促理解;利用时间