合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

石玉平

《文渊(高中版)》 2019年07期

酉阳土家族苗族自治县花田乡中心校 重庆 409803

小学语文阅读教学有助于培养学生的语言表达、沟通、创作等能力,对学生未来的成长和发展有很大的作用.所以,教师要提高对语文阅读教学的重视,采用灵活多样的教学方法,以培养学生的阅读兴趣和习惯为基础,充分发挥学生的个性和特长.在学生学习的过程中,教师要起到良好的引导和辅助的作用,鼓励学生采用合作学习的方式,增加学生之间的交流沟通,为学生提供独立思考空间的同时,也为学生提供发表言论、探究合作的机会,使学生能够取长补短,不断完善自己的阅读理解能力.

合作学习;小学语文;阅读教学