小学低年级英语课堂趣味教学的实践研究

莫娇

《文渊(高中版)》 2019年06期

四川省阆中市水观镇小学校 四川 阆中 637425

如果英语教师可以将趣味性的教学方法,在小学英语教学中灵活运用,便可以帮助小学生对英语学习,产生更浓厚的兴趣,从而使学生的求知欲和探索欲得到激发,进而使英语的教学质量提高.本文对小学英语课堂趣味教学进行了研究,主要从小学英语课堂趣味教学的重要作用、基本原则、教学特点以及教学方法进行了分析,希望能够广大英语教育工作者在实施趣味教学时提供一些理论上的帮助.

兴趣;学习习惯;方法