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何泽涛
《文渊(高中版)》 2019年06期
湖南省永州市宁远县教育局 湖南 永州 425000
在初中生物教学中,对于师生之间的互动教学模式越来越流行,在初中阶段教师也要加强与学生之间的交流,通过与学生的交流了解学生的学习情况.所以对于初中阶段的教师来说如何高效的促进生物课堂互动教学就成为关键内容之一,教师通过与学生的互动了解学生,学生也同样在逐步了解教师,在二者互相了解的基础上有助于提高整体的课堂教学效率,提高学生的学习效率,让学生更加喜欢生物这门学科.
初中生物;互动教学;生物教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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