小学数学互动式教学分析

韩嫦嫄

《文渊(高中版)》 2019年06期

上饶市广丰区大石街道中心小学 江西 上饶 334600

小学数学是一门严谨的且思维性很强的学科.新课程改革背景下小学数学教学活动离不开良好的课堂互动.互动式教学模式能够有效激发学生学习数学的兴趣,并通过与教师的互动过程中养成主动思考的习惯和能力,从而获得解决数学问题的本领.本文着重结合教学工作实践,分析和总结互动式教学在小学数学教学中的应用与策略.

小学数学;互动式教学;应用策略