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薛春梅
《文渊(高中版)》 2019年06期
四川省南充市仪陇县宏德小学校 四川 南充 637600
小组合作存在重形式,重结果,重学习.我们可以通过独立学习和合作学习相结合,小组内扶放结合,建立合理的评价机制,及时总结,不断反思.

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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