摘 要：
最近几年来,对教育教学改革的不断深入研究使得小学数学教学中的模型思想受到重视.在《课程标准》中,模型思想为新增加的核心理念.目前,我们国家越来越重视学生的综合素质能力,然而传统的教学理念已经不能再满足学生的需求了.所以,改革提倡把"建立模型"作为小学生数学教育中的一种新的模式,教材的改版也在这一方面有了新的体现.显而易见,数学建模可以为数学教学提供便利的服务,体现了数学与生活息息相关,实现了每位小学生都能接触到更有价值的数学,培养学生们学习数学的兴趣,激发学生们学习数学的欲望,从要我学为我要学,从而使更多人在学习数学中能有更多的收获.
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