浅议初中数学教学中如何进行探究式教学

刘仕恩

《文渊(高中版)》 2019年06期

贵州省毕节市七星关区生机中学 贵州 毕节 551705

在初中数学课堂教学过程中,不断增强学生的主动探索能力,激发学生的求知欲望,构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂,帮助学生获取更多更加有效的知识.数学教师巧用探究式教学模式,就是注重从过程中获得新知和发展能力,能够从学生的身边事物出发,引导学生主动探索,这种教学模式对于学生的知识能力增长,培养学生良好的自我学习能力有着积极作用.

初中数学;探究式教学;激发