核心素养下初中英语阅读课堂教学研究

郑苗苗

《文渊(高中版)》 2019年06期

陕西省咸阳市武功县逸夫初级中学 陕西 咸阳 712200

初中英语阅读教学一直都是学生的学习难点,令不少学生"苦不堪言".在传统的教学模式中,教师往往会通过题海战术或是单一化的讲解来开展阅读教学,这样不但忽略了学生的主体地位,也会严重打消学生对英语阅读学习的积极性,导致阅读课堂教学水平相对较低.对此,核心素养教学理念强调了学生主体地位的重要性,要求初中英语教师要不断革新教学模式,以此来优化初中英语阅读教学.基于此,本文将以核心素养为研究背景,探索出如何开展初中英语阅读课堂教学.

核心素养;初中英语;阅读课堂教学