浅谈小学美术教学中审美能力的培养

李丹丹

《文渊(高中版)》 2019年06期

赤峰市松山区蒙古族小学 内蒙古 赤峰 024000

伴随着素质教育的落实和发展,美术在小学教育和教学中的地位越来越重要.本文将通过笔者多年的教学经验,从组织学生开展科学的作品评价活动、通过名家作品鉴赏提高学生审美情趣、组织学生参与社会实践活动几个方向入手,研究小学美术教师培养学生审美能力的有效途径.

小学美术教学审美能力培养策略