小学数学教学中如何提高学生的思维能力

邬红梅

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省九江市柴桑区新合镇中心小学 江西 九江 332100

小学阶段的教学至关重要,能够影响学生未来的学习思维和行为特征,所以,在小学教学中,教师要特别注重对学生思维能力和兴趣方向的培养.数学作为教育体系中关键性的学科之一,有其自身的特点,而学生之间具有个体差异性,对数学知识的接受能力不同,而教授的效果会直接影响他们数学思维的形成.教师要特别注意开发学生的数学思维,培养学生的数学兴趣,以此来形成良好的数学素养.

小学数学教学;学生;思维能力