小学语文教学中的朗读能力培养

蓝燕青

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省南昌市师范附属实验小学 江西 南昌 330029

朗读是课文教学中的动感地带,它有助于发展学生的思维能力和表达能力,形成良好的语感且加速知识的积累,《语文课程标准》中就明确提出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."而学生的朗读能力并不是一朝一夕就能形成的,因此,对学生朗读能力的培养应该从低年级学生抓起.

阅读教学;朗读能力;朗读训练;朗读技巧