探究初中语文情景教学法的运用

周建军

《文渊(高中版)》 2019年05期

贵州省毕节市七星关区杨家湾中学 贵州 毕节 551716

对于初中生来说,语文学科是学习其他学科的基础,对于这一基础性学科,如何才能够使其价值真正发挥出来,一直都是广大语文教育工作者一直探讨的问题.将情景教学法融入到初中语文课堂中,不仅可以使语文课堂教学的有效性大大提升,同时还可以使学生语文学习的兴趣变得更浓厚.

初中语文;情境教学法;有效性