浅析高校学生评教制度的利弊与改进对策

杨锃锟

《文渊(高中版)》 2019年05期

河北化工医药职业技术学院教务处 河北 石家庄 050026

完善职业教育内部质量保证制度体系,建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量机制,教育部决定建立职业院校教学工作诊断与改进制度,着力推动职业院校履行人才培养质量主体责任,强化教育行政部门加强事中事后监管、履行管理职责.正确认识职业院校教学工作诊断与改进制度,持续提高技术技能人才培养质量具有重要意义.

高校;学生评教制度;利弊;改进对策