摘 要：
体育核心素养是核心素养理论的延伸和发展,其基本内容包括"认知性素养"和"非认知性素养"两方面,使学生在参与体育活动,获得体育知识和体育技能的同时,还能够形成主动参与体育运动的习惯.在小学体育教学中将体育核心素养逐渐渗透到其中.从学生的角度看,有利于小学生德智体美劳全面发展,实现身体上的健康以及心理上的愉悦,体现体育活动更高的价值;从教师的角度看,教师作为体育活动的引导者,也能够从核心素养理论中获得更多的教学启示,在此基础上来安排体育教学活动,不断优化教学质量,提高体育教学的效果.本文就小学体育教学中如何有效提升学生的体育核心素养做了总结.
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