试论如何打造充满童趣的小学语文课堂

何琳

《文渊(高中版)》 2019年04期

四川省南充市嘉陵区之江小学 四川 南充 637100

基于新时代背景下,怎样将学生的童趣与语文课堂有效结合,让学生在轻松愉悦的环境中学习语文知识,这是需要语文教师深入探索的课题,也是新时代做到与时俱进的教育话题.因此,本文就小学语文课堂上如何打造童趣,让学生在互动交流中热爱语文,真正让语文课堂成为充满童趣、放飞学生童心的课堂.

小学语文;童趣;学习兴趣;思维形式