高中数学新课程教学改革存在问题的思考分析

朱江平

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省丰城九中 江西 丰城 331100

随着中国教育的发展,更多的人注重教育,随之中国教育进入新课程改革时期.高中数学新课程的普遍实施,许多教学都要进行改革.在这个改革的过程中,大多数数学老师对高中数学课程的改革存在着一些争议.很大一部分教师都不太适应新的课程教学模式,大部分人都不敢去尝试面对改革出现的困难等,这些都需要思考和反思,进而顺利实现高中数学新课程的改革.

高中数学;新课程;教育改革;存在问题