浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的实施策略

徐茶仙

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省上饶市信州区第十五小学 江西 上饶 334000

应义务教育的核心素质培养要求,小学阶段的语文学科教学强化学生主动性学习和基本文学素养的必要性就非常重要了.而为了培养使学生主动性学习的能力,引导学生国学经典诵读的模块教学,则是当前为了顺应上述教育目标的核心策略.在了解到这一目标后,思考如何将国学经典诵读的教学融入到小学语文基础素质教育中,就成为了最核心的关键.

国学经典诵读;小学语文;主动学习