基于小学数学简便计算错误成因分析及对策

何国强

《文渊(高中版)》 2019年04期

全南县社迳乡上江中心学校 江西 赣州 341800

在当前时期的小学基础教学当中,数学学科是一门非常重要的学科,而计算则是必不可少的一个学习环节,也是锻炼学生知识应用能力、帮助学生解决更多数学问题的重要途径.而在简便计算当中存在着一些因素导致学生的计算学习效果不是很理想,因此,本文便针对于小学数学简便计算错误的成因展开分析,并试析几点对策.

小学数学;简便计算;错误成因;对策