首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 探究课外阅读模式,提升语文阅读能力

  • 探究课外阅读模式,提升语文阅读能力

    作 者:

    袁乐

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    江西省丰城市石滩中心小学 江西 丰城 331100

    摘 要:

    小学阶段的语文教学在学生学习生涯中具有十分重要的地位,而在小学语文教学中一个十分重要的内容就是课外阅读角度,其可以有效提高学生的文学素养.在小学阶段,学生的习惯、人格、思维正处于形成阶段,因此,语文教师在积极的开展课外阅读教学,从而使得学生的阅读能力与阅读技巧有进一步提高,推动学生综合素质的全面提高.基于此,本文详细分析了基于课外阅读的小学语文教学策略.

    关键词:

    课外阅读;小学语文;教学策略

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