首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 探究初中数学分层教学

  • 探究初中数学分层教学

    作 者:

    张静

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    贵州省金沙县中学 贵州 毕节 551800

    摘 要:

    随着当前教育改革的不断推进,在初中数学教学过程当中,也出现了很多新的教学模式,分层教学模式得到了普遍应用.所谓分层教学模式,就是在教学实际当中,根据班级学生的实际情况,进行若干学习层次划分,依照各个层次学生的特点与规律,开展针对性的教学.分层教学模式更加关注学生之间存在的个体差异,而且教学应用过程中,严格遵循因材施教这一重要教学原则,与新课程所倡导的教学理念非常契合.正因如此,初中数学教学过程当中,分层教学模式的应用及其相关研究工作也变得越来越多.下文将结合自己的教学实践,对初中数学教学过程中分层教学模式的应用进行探讨与分析,旨在对提升初中数学教学效益有所帮助,推动初中数学教学的高效化发展.

    关键词:

    初中数学;"分层教学"

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