首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 解读小学低年级识字与阅读的关系

  • 解读小学低年级识字与阅读的关系

    作 者:

    陈祖英

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    江西省抚州市南丰县紫霄镇中心小学瞿村教学点 江西 抚州 344500

    摘 要:

    在小学低年级的教学当中,识字和阅读是两个重要的教学部分,想要进行好小学低年级语文当中识字和阅读的教学,对于识字和阅读之间的关系,就必须要有一个清晰并且明确的认知,本文就是针对小学低年级语文教学当中,识字和阅读的关系进行的解读.

    关键词:

    小学低年级语文;识字与阅读;解读

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