基于"以人为本"的高职教育教学策略的研究

李东才 张建强 吴林倩 易志斌 杨亚磊

《文渊(高中版)》 2019年04期

石家庄科技工程职业学院 河北 石家庄 050800

现代高职教育要求我们培养德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才.这就要求教师在课堂教学活动中坚持使用"以学生为本位"的学习活动设计和"以能力为本位"的课程设计,坚持"以人为本".本文以新教育形势为背景,提出了几种针对高职教育课堂实施中的教学策略,以期为高职教育教学进一步发展提供参考.

高职教育;教学策略