浅谈优化小学语文作业提高小学语文质量

张婷

《文渊(高中版)》 2019年03期

贵州省安顺市西秀区岩腊乡三股水小学 贵州 安顺 561014

面对小学作业质量问题,现在老师只注重作业量的多少而导致小学语业作业负担过重.老师不顾及学生理解多少和知识掌握多少,只是机械地让学生重复抄作业,这样做只是禁锢学生的思想,使他们对学习语业的兴趣降低从而导致语业的质量也有所下降.面对这个问题如何做成为现在社会关注话题之一.本文主要从如何优化小学作业质量,提高小学语业质量为题,并提出有效方法和策略.

小学作业;优化;实践