高中生地理实践力培养

徐仁涛

《文渊(高中版)》 2019年03期

德阳外国语学校 四川 德阳 618000

"读万卷书,行万里路",地理学的研究对象和学科特点决定了地理教学必须走出课堂,到大自然中去,到社会实践中去.地理实践力是满足学生终身发展必不可少的素养,然而我国地理教学多偏重课本,学生缺少真实情景中的体验式学习,无法有效地培养地理实践力.《课程标准(2017年版)》确立了旨在培养学生必备的地理学科核心素养的地理教学,明确了地理学科四大核心素养之一的地理实践力的认知,地理实践活动达到从未有过的战略层面的高度,成为高中地理日常教学的一部分.

高中生;地理实践力;培养