优化课堂 激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

戴颖秀

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省鹰潭市第二中学 江西 鹰潭 335000

素质教育理念的大力推广促进了教学改革工作的开展与实施,因此各学科教师在组织日常授课活动时,应当加大对于新式教学手段的探索和实践力度,设计更加科学和高效的方案来指引学生学习知识、发展能力,继而推动其学科素养的不断提升.据此,本文笔者着重分析了优化初中数学课堂、提高教学有效性的具体策略.

初中数学;优化课堂;教学策略