浅析山区初中生不良学习习惯的成因与对策

罗彩利

《文渊(高中版)》 2019年03期

陕西省渭南市华州区金堆镇初级中学 陕西 渭南 714102

初中是学生成长和发展的关键时期.教师在开展教学的时候,在关注学生学习成绩的情况下,也要关注学生的良好学习习惯形成.尤其是在山区初中学生成长的过程中,教师要关注这些学生良好学习习惯的养成.在创建针对性德育教育的情况下,让学生在实际成长的过程中拥有清晰的方向,并朝着良好的方向发展.在此,下面从山区初中生不良学习习惯的具体因素出发,并制定出了培养学生良好学习习惯的具体策略.

山区初中生;不良学习习惯;成因;对策