摘 要：
为了让学生适应社会信息化的发展,跟上时代步伐,我国对学生开展了信息技术课程的教育,希望让学生在现有学习设备的条件下努力学习信息技术知识,掌握应用互联网的基本技能,从而为今后的学习生活打下良好的基础.学生对信息技术课程的学习积极性是比较高的,但学生感兴趣的一般是利用互联网玩游戏、画图、聊天等简单操作,而并非学习互联网软件应用操作的知识.但信息技术的有些课程趣味性较差,对学生的理解与操作能力有较高的要求,这就需要老师通过提高课程的趣味性来激发学生的学习兴趣,从而促进学生掌握所学习的内容.本文将围绕如何激发学生学习兴趣进行探讨,希望能对学生的学习有所帮助.
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