曾利秋
《文渊(高中版)》 2019年02期
顺德区罗沙小学 广东 佛山 528316
我校六环三学"生命课堂教学模式中,"顺学导思,规律提炼"这一个环节比较难把握.针对这一难题,本文提供三点实践经验:自学中发现"导"的方向和对策;顺学中点拨;共学中提炼.
案例;抛疑;典型;预设;追问
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[1] 曾利秋.数学课中如何进行"顺学导思,规律提炼"[J].文渊(高中版),2019(02),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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