首页 > 文渊(高中版) > 2019年第02期 > 容易被人疏忽的三个课堂调控细节

  • 容易被人疏忽的三个课堂调控细节

    作 者:

    张文军

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年02期

    单 位:

    顺德区罗沙小学 广东 佛山 528316

    摘 要:

    课堂管理,除了教师需要精彩的语言艺术,还少不了教师的调控艺术,在调控艺术中往往还会被教师忽视的三个细节,将会决定调控成功与否,所以特写了此文.

    关键词:

    调控;激励;静心;触动;心灵

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