基于传统文化知识的学习对于高中语文学习的益处

谷青蔓

《文渊(高中版)》 2019年02期

河南省商丘市宁陵县高级中学 河南 商丘 476700

语文是文化的载体,也是文化的重要构成部分,在高中语文教学过程中,教师应当结合新课程标准要求有效应用现有的教材文本以及课外读物,开展丰富多元的各类活动,带领学生感悟中华优秀传统文化,进一步提高学生的个人能力,丰富学生的思想道德认知.基于优秀文化背景下加强高中语文创新教学,教师可以从名著与诗词阅读、课外活动等多元角度有效开展,进一步提高学生的思维认知水平.本文基于此背景下分析如何进行高中语文教学,提高学生的文化理解能力,进一步传承传统文化内涵,并提出具体的语文教学对策.

传统文化知识;高中语文;新课程标准