探讨初中历史生活化的教学策略

周贞云

《文渊(高中版)》 2019年02期

贵州省毕节市纳雍县张维中学 贵州 毕节 553313

随着新课程改革的持续深入实施,初中历史教学取得一定的改革进展,但教学脱离实际,缺乏生活味,不利于继续推进新课程改革,加强生活化教学显得至关重要.鉴于此,本文将从教学的内容、方法和实践这三个主要方面探讨初中历史生活化教学策略,旨在提高教学质量,深化新课程改革.

新课改;初中历史;生活化教学;策略