基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学提问有效性策略

贲鑫鑫

《文渊(高中版)》 2019年02期

辽宁工程技术大学附属中学 辽宁 葫芦岛 125100

核心素养已经成为基础教育改革中的聚焦热点,是教学道路的指向标,对其研究的热度只增不减.各个学科为了落实核心素养教学理念,纷纷实施教学改革与创新.提问作为一种课堂教学艺术,是发展核心素养的重要途径.为此,文本将站在初中英语教学角度,融合核心素养发展与课堂教学提问,探究具体教学策略,提高学生英语学习能力,优化英语教学效果.

初中英语;核心素养;提问;策略