构建"生活化"高中政治课堂的主要途径

赵山河

《文渊(高中版)》 2019年02期

四川省宜宾市长宁县培风中学 四川 宜宾 644300

在高中政治教学实践中,我们谈论最多的话题其实就是生活.期望通过解读生活,让学生找到社会发展的规律,帮助学生拥有更为客观理性的思想,在培养学生生活能力方面提供帮助.作为高中政治教育者,笔者认为,高中学生的学习时间非常紧张.我们需要在有限的时间和空间里帮助学生实现最大化的提升.提升方法就是融入生活资源,开展生活化教学,从直观、感性的资源入手,帮助学生拥有抽象、理性的情感和思想.让学生拥有获得情感的能力,创新的能力,让学生能够不断的思考、不断的观察、不断的发现.

高中;政治课堂;生活化教学;方法