基于核心素养的小学科学综合评价研究

张婷

《文渊(高中版)》 2019年01期

内蒙古呼和浩特市回民区海拉尔西路小学 内蒙古 呼和浩特 010020

随着《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,单一评价模式的弊端已经显现.改革传统评价模式,建立适应时代发展的课程评价体系,开展评价探索,成为当务之急.

核心素养;小学科学;综合评价;研究