体验式教学在家庭社会工作课程中的应用研究

高万芹

《文渊(高中版)》 2019年01期

武汉科技大学文法与经济学院 湖北 武汉 430062;湖北非营利组织研究中心 湖北 武汉 430062

体验式教学法注重学生的参与性和主体性,同时强调师生在一定情境中的共同体验.在家庭社会工作的课程教学中,通过创设各种体验方法,让学生们自主掌握家庭社会工作的相关理论和治疗技术.体验式教学法的贯彻激发了学生们的积极性和主动性,提高了学生们的实务工作能力,教学质量也得以提升.

家庭社会工作;体验式教学;团队