在初中音乐教学中的思考

张慧

《文渊(高中版)》 2019年01期

贵州省威宁自治小海中学 贵州 毕节 553100

音乐作为一种艺术形式,它具有古老、普遍以及很强的感染力等特征,人们往往喜爱用音乐来表达思想和内心情感.在进行中学音乐教学中,教师要根据学生实际状况及课程要求,做好情感教育工作.情感教育的内涵在中学音乐教育中会得到更好的培养,这是由于音乐是人类通往心灵的声音,是人类情感的真实反映,其音律、节奏的变化正与情感教育所具有的引导、梳理的作用是一样的,可以将学生真实的内心挖掘出来,从而达到教育的效果,这是其它课程在与情感教育的结合中所不具备的.

初中;音乐教学;德育;渗透