小学音乐教学中游戏教学的设计研究

杨斌权

《文渊(高中版)》 2019年01期

贵州省威宁自治龙街镇丰光小学 贵州 毕节 553100

素质教育的提出,鼓励小学音乐教师利用游戏教学法代替传统教育形式,在提升小学生学习兴趣的同时,也实现了音乐教育的教学目标.培养小学生艺术素养是小学音乐教育的重要内容,在新课改高潮迭起背景下,我国基础教育越来越重视音乐教学对学生综合素养的培养作用.在小学音乐游戏教学中,为了让小学生在游戏教学过程中释放儿童天性,使他们真正喜欢音乐,爱上音乐.教师应采取多元化的教学形式开展游戏,包括生动的音乐游戏、为游戏创设的情景教学等是有必要的!

音乐教学;游戏教学;兴趣