浅谈新课改下的英语课堂教学

李爱凤

《文渊(高中版)》 2019年01期

岱岳区职业教育中心 山东 泰安 271024

长期以来,我们的英语课堂都是教师满堂灌,学生被动地听,直到如今,课堂气氛是否活跃仍是我们评价一堂课的重要标准.但是,这样的授课方式直接导致学生越发不会学习,更不要说主动学习.那么,新课改下如何提高英语教学?下面,我谈一下新课改下我是怎样进行英语教学的

教教材;重兴趣;强探究;中合作