如何提高小学科学教学质量的探究

马继红

《文渊(小学版)》 2020年07期

新疆乌鲁木齐市第116小学 新疆 乌鲁木齐 831400

随着教学改革的不断深入,素质教育也在纵向发展,在小学阶段尤其要重视科学素质的培养.处于小学阶段的学生有着强烈的好奇心,同时他们也是一群可塑性极强的群体.如果在小学阶段不能很好的开发学生科学潜能,不能很好的激发学生学习科学的兴趣,就会影响学生在以后的学习兴趣和方法.因此,本文主要简述了小学科学教学质量探究的措施.

小学科学;教学质量