如何让小学生在数学学习中掌握灵活的解题方法

孟祥婕

《文渊(小学版)》 2020年07期

吉林省敦化市江南镇学校 133700

小学阶段的数学教学是基础,基础概念以及基础题型的存在,目的是让学生在多次拓展实践中,强化学习能力为高年级学习奠定良好条件.在教学实践期间,教师要认识到学生掌握灵活解题方法的必要性,优化课程教学环节,提升学生的思想意识,让学生学会使用数学知识,体会基础理论的应用价值,不断提升数学课程学习水平.

小学生;数学学习;灵活性;教学方法