小学数学思维导图在教学中的实践研究

吴琴

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省南昌市青云谱实验学校 江西 南昌 330001

为了加快创新型人才培养进程,在现阶段的小学数学教学活动中,需要教师能够结合相应教学内容,充分利用思维导图的优势加强实践应用,全面提升小学数学课堂的有效性.基于此,在本次研究中就结合小学数学教学中存在的问题进行研究讨论,积极探究思维导图在小学数学中实践应用的价值,并提出相应的教学建议,为小学数学教学活动提供有效参考.

小学数学;思维导图;实践;策略