小学数学课堂情境教学创设探讨

张先伟

《文渊(小学版)》 2020年07期

石城县石城二小古樟校区 江西 石城 342700

随着新课改的持续深入,要求小学数学教学中,要对教学模式、内容和方法进行转变,切实实现小学数学课堂教学效果的提升,提高小学生数学学习能力与教师教学能力、水平,更好地培养学生创新意识与思维能力.小学数学课堂教学在新课改下,应用了有效的情境教学法,以提高学生的学习质量,助力学生实现全面发展.

小学数学;课堂情境;创设;学习质量