期待效应教学策略在幼儿礼仪教育中的应用探析

李帅

《文渊(小学版)》 2020年07期

青岛市城阳区流亭街道李家女姑幼儿园 山东 青岛 266109

中华民族传承下诸多礼仪文化,由此我国素有礼仪之邦称号,抓好礼仪文明建设,应从幼儿抓起.本文从期待效应着手,分析其应用时的作用时机,并结合幼儿礼仪教育课程,探究辅助教学方式,最终将教育中的期待效应应用策略加以讨论,培养幼儿尊重别人的心理,也让幼儿从礼仪教育中成为受人尊敬的人.

幼儿教育;期待效应;礼仪教育