奥尔夫教学法在小学合唱中的应用

杨婷

《文渊(小学版)》 2020年07期

新疆乌鲁木齐市第二十六小学 新疆 乌鲁木齐 830001

现阶段,在新一轮基础课程持续深入改革的背景下,对小学音乐教学提出了更为严格的要求,而合唱教学作为小学音乐教学之中的重要教学部分,怎样调动学生们在课堂学习中的兴趣,让学生们积极参加到音乐学习之中,是现阶段音乐教师面临的难题,而在教学过程中引入奥尔夫教学法能够有效解决这一困境.基于此,本篇文章主要通过奥尔夫教学法在小学合唱中的运用,展开具体的分析以及探究,并为其提供相对应的应用对策.

小学音乐;奥尔夫教学法;小学合唱;应用