首页 > 文渊(小学版) > 2020年第07期 > 小学数学高段如何培养学生思维能力

  • 小学数学高段如何培养学生思维能力

    作 者:

    王世刚1  刘健兰2

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年07期

    单 位:

    1.江西省吉安市永丰县佐龙乡中心完全小学 江西 吉安 343000; 2.江西省吉安市永丰县八江乡中心完全小学 江西 吉安 343000

    摘 要:

    学生的思维能力,不仅是学生学习和答题时必备的能力,还决定了学生是否能够轻松地应对生活中的难题,是否能够有情商、高质量地解决问题。小学高段的学生大多处于11岁到13岁的年龄段,这个阶段是学生思维高速发展,也是思维能力形成的关键时刻。数学作为一门以严密的逻辑性和缜密的思考力为特点的学科,对于培养学生的思维能力有很大的促进作用。数学老师可以从问题设计、给学生充分的自主时间、鼓励学生发现问题和提出问题这几个方面入手,培养学生优秀的思维能力。

    关键词:

    小学数学;高段;思维能力

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