声势律动在初中音乐教学中的价值与应用

陆海英

《文渊(小学版)》 2020年07期

浙江省象山殷夫中学　浙江　宁波　315706

接受良好的音乐教育有助于提高人的综合艺术素养，在音乐教学中使用科学的教学方法能够让音乐教学达到更好的效果。本文对声势律动在初中音乐教学中的价值进行分析，并就如何在初中音乐教学中更有效地应用这一方法提出相关建议，以供参考。

声势律动；初中音乐；价值；应用