小学科学课外活动的拓展与策略研究

李莉

《文渊(中学版)》 2020年06期

湖北省十堰市外国语学校 湖北 十堰 442000

小学科学学科的设立意义在于帮助学生树立问题意识,引导学生能够主动发现问题、探究问题,从而提升学生的实践能力与创新能力.一般来说,小学科学课本上的内容并不多.所以,教师在教学时需要适当进行拓展,通过丰富内容提升课堂趣味性,让学生能够在课下积极开展课外活动.本文便围绕小学科学课外活动的拓展与策略展开讨论,以供参考.

小学科学；课外活动；拓展策略