授人以渔:初中生计算思维的发现式学习模式建构

李演祺

《文渊(中学版)》 2020年06期

苏州学府中学校 江苏 苏州 215000

面对快速发展的信息科技时代,计算思维的作用意义也越来越突出,对这一素质的培养也越来越受到广泛关注.要适应这种发展变化的形势,就必须要具备自主学习的能力,也正因为此,初中阶段信息技术教育的一个重要任务,就是建构发现式学习模式,从而帮助学生学会学习,培养学生的探究创新的能力.

计算思维；发现式教学；初中；信息技术